◆ 背景と必要性

しかしながらインターネットでのリアル対局での問題点として

1. 同じ時間帯に対局しなければならない。
2. 相手の思考時間を待たなければならない。

という制約条件と無駄が生まれ、そのために、質の良いボランティア指導員の人材確保が困難な傾向にあります。

これらの問題点を解決したのが「ネットボード通信方式」による個人指導の対局システム です。その長所として

1. 生徒の能力や個性に応じた指導が可能である。
2. 同時に二人という時間的制約がない。
3. 相手の思考の待ち時間から開放される。
4. 詳細な指導、アドバイスが受けられる。
5. 上達スピードが驚異的に早い。（半年で　7級から2級）
6. 対局手順の記録、表示が自由に取れる。
7. 対局終了後の添削指導が可能である。
8. 学習・研究・指導が同時にできる。
9. 空き時間での細切れな自由時間の活用が図れる。

などがあります。

つまり、授業において

1. 個人の能力に適した学習指導が可能である。
2. 数多くのボランティア指導員からの協力参加と支援が可能。
3. 指導員への料金コストが最小限で済む。

よって、割安な料金による継続的な指導支援システムの構築が可能になります。

このように個人の能力にあった個別教育は、囲碁の上達に大きな影響を与えています。
さらに囲碁入門の段階などでの囲碁ソフトを活用することで、

1. 教育の効率化とコストの削減
2. 囲碁指導員の確保の制約からの解放

が可能になります。